اساسيات تربيه وتأديب الطفل (قسم الطفل مرحله ثانيه)

[توحد ارواح]

اساسيات تربيه وتأديب الطفل ~ღ♥ღ~امـي ياأول حـب عشتهـ في دنيـآي أساسيات تأديب الأطفال مقدمه من يهد الله فهو المهتد ومن يضلل فلن تجد له وليا مرشدا . اطفالنا هم ثرواتنا الحقيقيه هم افضل استثمار لنا من النعم الكبرى التى يمن الله عليها على العبد. هل سيصون تلك الامانه ويراعى حق الله فيها ام سيضيع حقوقها ومن حقوق احبائنا الصغار علينا معرفة اسلوب التربيه الصحيح نتحمل سويا هذه المسئوليه فليكن اطفالكم شغلكم الشاعل وليكن سعادتهم هم محط انتباهكم . ● ابدئي بتأديب الطفل عند بلوغه 6 أشهر من العمر لحمايته .. ● حذري الطفل من السلوك الخاطئ بقاعدة واضحة و مباشرة: "لا تدفع أخاك" .. ● وضحي للطفل السلوك الحسن و المقبول: "عليك أن تطالع الكتب عندما أتحدث بالهاتف" .. ● تجاهلي الأخطاء الهامشية و غير المهمة في السلوك مثل أرجحة الأرجل... ● ضعي قواعد معقولة و ممكنة التنفيذ و في متناول الطفل .. ● لا تعاقبي الطفل على السلوك الطبيعي في سنه مثل مص الإصبع أو الخوف من الإنفصال .. ● ركزي في البداية على قاعدتين أو ثلاث فقط مع إعطاء الأولوية لسلامة الطفل .. ● لا تستخدمي العقاب لتغيير السلوك العنادي مثل التبول في السروال و عدم الأكل .. ● الثبات و الإنتظام في تطبيق القواعد التأديبية.. القواعد العامة لمعاقبة الطفل ● لا تكوني مترددة و نفذي ما تقولين بكل دقة. ● وجهي الطفل بعطف و مودة: خاطبيه كما تحبين أن يخاطبك الناس ، تجنبي التعنيف و الإحتقار ، فالطفل يتعلم من أسلوبك و ألفاظك. " أنا آسفة لكن ما أقدر أخليك تعمل كذا...". ● يجب توقيع العقاب حال وقوع الخطأ: فإن تأجيل العقاب يقلل من فاعليته. ● ذكري الطفل في جملة واحدة بالقاعدة السلوكية التي تعاقبينه عليها و ذكريه بالسلوك المرغوب فيه. ●تجاهلي حجج الطفل عند قيامك بعقابه: و لكن ناقشيه لاحقاً في ذلك و بهدوء. ● إجعلي العقاب قصيراً: كإبعاد اللعب يوماً أو يومين أو العزل لمدة 5 دقائق بحد أقصى. ● عاملي الطفل بعد إنزال العقاب به بمحبة و ثقة: و لا تعودي للتعليق على الخطأ. ● وجهي العقاب للجرم لا للطفل نفسه: تجنبي الإهانات و التعميم "أنت لا تعمل شيء صواباً أبداً". ● الضرب: يكون ذلك براحة اليد ، لمرة واحدة فقط ، على الردفين أو اليدين أو الرجلين ، و لا تضربي الطفل قبل سنة من العمر. وسائل التأديب والنتائج المترتبة عليها أولاً: إختيار الوسيلة المناسبة للعمر. ثانياً: خلق البيئة المنزلية: تغيير الأشياء المحيطة بالطفل و إزالة ما قد يسبب له مشكلة مثل البوابات و الأقفال . ثالثاً: صرف إنتباه الطفل عن السلوك الخاطيء إلى شيء آخر يجذبه بعيداً عن مثيرات هذا السلوك. رابعاً: تجاهل السلوك السيئ للطفل خاصة إذا لم يكن هذا السلوك خطراً مثل البكاء ، الإزعاج ، الشجار ، المقاطعة ، الغضب... خامساً: التعبير عن عدم الموافقة على السلوك شفهياً و غير شفهي: إما بلطف أو بنظرة صارمة و قول "لا" أو "كف عن كذا". سادساً: التأديب الحركي أو نقل الطفل إلى مكان آخر.. قد لا يوافق رغبته مثل الفراش أو الكرسي.. سابعاً: هجر الطفل أو عزله إجتماعياً: بصورة مؤقتة إلى مكان ممل لمدة دقيقة واحدة لكل سنة من سنوات العمر و لا تتجاوز 5 دقائق. و يعد الهجر من أنجح الأساليب التأديبية. ثامناً: حصر الأماكن التي يمكن للطفل التصرف فيها بصورة خاطئة: مثل العبث بأنفه في غرفته. و يعد الحصر من أنجح الأساليب في تجنب الصراع في الحالات التي لا يمكن تصحيحها. تاسعاً: إستغلال النتائج الطبيعية للسلوك الخاطيء عندما يكسر لعبته لا يصبح لديه لعبة و يجب أن يتحمل ذلك. عاشراً: إستغلال النتائج المنطقية للسلوك الخاطيء ربط الحرمان من شيء محبب أو فقد الإمتيازات بالسلوك الخاطيء لجعل الطفل مسؤولاً عن مشاكله و قراراته. حادي عشر: تأجيل منح الإمتيازات للطفل عندما يطلب منه عمل شيء ما قبل السماح له بما يريد ، مثل يمكنك اللعب عندما تذاكر ، فإذا لم يذاكر لا يسمح له باللعب. ثاني عشر: إطلاع الطفل على شعورك تجاه سلوكه : قولك "أنا زعلانه من فعلك كذا" أفضل من قولك "أنت ...." لأن الأخيرة تفجر رد فعل عكسي. ثالث عشر: مناقشة المشكلات من خلال تنظيم إجتماعات الأسرة: و يصلح ذلك للأطفال الكبار الذين يحتاجون للحديث مع الوالدين و ليبدأ الحديث بقول: "نحتاج لتغيير السلوك كذا... ، ما رأيك كيف يمكن أن تقوم بذلك؟ و ما هو المناسب في رأيك؟". رابع عشر: التوقف المؤقت عن العقاب البدني: بالذات للعدوانية و العنف لأن ذلك يعطي إنطباعاً للطفل بأن العنف سلوك مقبول لحل المشكلات. خامس عشر: التوقف عن الصراخ : الصراخ يعلم الصراخ ، و الحديث بصوت هادئ يعلم الهدوء و اللباقة. سادس عشر: تعزيز السلوك الحسن: أبذلي جهداً خاصاً في تتبع السلوك الحسن و كافئيه بنظرة حانية و تربيتة على الكتف و كلمة طيبة ، فالحصول على رضى الوالدين أعظم جائزة للطفل .. كيف يتم عزل الطفل: تحدد الفترة التي يتم فيها عزل الطفل بدقيقة مقابل كل سنة من العمر بحد أقصى 5 دقائق ، و إذا غادر المكان يعاد إليه و يعاد حساب المدة. وضع الطفل في العزل. يطلب منه ذلك او يحمل إلى مكان العزل ، و لا يتفت للبكاء أو الإحتجاج. و بمجرد أن يعتاد الطفل على هذا النظام فإنه يقوم بالذهاب لمكان العزل بنفسه عندما يطلب منه ذلك. إبقاء الطفل في مكان العزل للمدة المطلوبة و مراقبته للإلتزام بالعزل. إذا لزم الأمر فأمسكيه طوال المدة. إنهاء فترة العزل عندما تقررين أنت ذلك. و عامليه بعد ذلك بصورة طبيعية ممارسة أسلوب العزل يجب أن لا تتم إلا بعد أن يشرح ذلك للطفل و يعلم أنه بدلاً من الضرب. و من المهم أن يعرف أنماط السلوك الحسن و الخاطيء. التاديب بالعقاب البدني ● عند ضرب الطفل يجب أن تكون يدك مفتوحة وأن تضربي من فوق الملابس . ● اضربي على الردفين أو الرجلين أو اليدين . ● يجب ألا تزيدي على ضربة واحدة . ● لا تضربي الطفل الذي لم يبلغ عاماً . ● تجنبي رج الطفل بعنف . ● لا تستخدمي الضرب أكثر من مرة واحدة في اليوم . ● تعلمي بعض أساليب التهذيب البديلة عن الضرب. ● لا تضربي الطفل أبدا وأنت فاقدة السيطرة على نفسك أو مضطربة . ● لا تستخدمي العقاب البدني للطفل على سلوكه العدواني . ● لا تسمحي لمربية الطفل أو مدرسه بضربه . ،كيفية تجنب تدليل الطفل الطفل المدلل يتميز ببعض السلوكيات السيئة منها أنه: ● لا يتبع قواعد التهذيب ولا يستجيب لأي من التوجيهات. ● لا يستجيب للأوامر بــ "لا" أو "توقف عن .." أو لأي أمر آخر. ● يحتج على كل شئ. ● لا يعرف التفريق بين احتياجاته ورغباته. ● يصر على تنفيذ رأيه. ● يطلب من الآخرين أشياء كثيرة أو غير معقولة. ● لا يحترم حقوق الآخرين. ● يحاول فرض رأيه على الآخرين. ● قليل الصبر والتحمل عند التعرض للضغوط. ● يصاب بنوبات البكاء أو الغضب بصورة متكررة. ● يشكو دائما من الملل. كيف تتجنبين تدليل الطفل: ● حددي قواعد التهذيب المناسبة لسن الطفل. ● اطلبي من الطفل الاستجابة لقواعد تهذيب السلوك الهامة التي تضعينها. ● توقعي بكاء الطفل. ● لا تسمحي لنوبات الغضب عند الطفل بالتأثير عليك. ● لا تغفلي عن التهذيب حتى في وقت المتعة والمرح. ● لا تشرعي في مشاورة الطفل إلا بعد بلوغه أربع أو خمس سنوات من العمر. ● علمي الطفل كيفية التغلب على السأم. ● علمي الطفل كيفية الانتظار. ● لا تجنبي الطفل مواجهة تحديات الحياة العادية. ● لا تفرطي في مدح الطفل. ● علمي الطفل احترام حقوق والديه . فرط الحركة و نقص الإنتباه تشتكي بعض الأمهات من كون ابنها دائم الحركة ، فهو لا يهدأ منذ أن يستيقظ وحتى ينام. ولا شك أن هذا شيء مزعج ومتعب ومرهق للأعصاب. كما أنه يجعل الأم يحرم الأم من التواصل الإجتماعي، ويضطرها للتفرغ الكامل لابنها تقريباً. ما هي الأعراض التي يجب ملاحظتها : تختلف شدة الأعراض ، و زمن ظهورها ، لكنها عادة تنقسم إلى مجموعتين : ● نقص التركيز و من مظاهره: ● عدم القدرة على الانتباه و متابعة الشيء حتى النهاية. ● عدم الرغبة في الأعمال التي تتطلب تركيزاً ذهنياً " مثل الدراسة ". ● شرود الذهن عن الموضوع الأساسي المطلوب التركيز فبه. ● كثرة نسيان المهام المطلوبة يومياً. ● فرط النشاط الحركي والاندفاعية و من مظاهره: ● عدم الإستقرار في مكان الجلوس. و كثرة التململ. والحركة عند الإجبار على الجلوس. ● الجري بسرعة بدون انتباه و تسلق الأشياء الخطرة. قد يصفه البعض "كأنه شغال على موتور" . ● كثرة الكلام و عدم الفدرة على الإلتزام بالنظام و الترتيب في الكلام أو اللعب. ● الإندفاع في الأجوبة ومقاطعة الآخرين. يجب أن لا يتم التشخيص بشكل قاطع ما لم تكن بداية هذه الأعراض أو بعضها قبل سن السابعة ، وأن تظهر في أكثر من مكان مثل البيت والمدرسة و العمل... رغم ما قيل في هذا الإضطراب من أشياء كثيرة ، فقد تأكد أن الوراثة هي إحدى العوامل التي تؤدي إلى ظهور "فرط النشاط الحركي". وكثيراً ما تزول أو تتحسن هذه الصفة مع التقدم في السن ، وهي قد تحدث حتى عند الأطفال العاديين بل وعند شديدي الذكاء كما نشاهد في حياتنا العملية باستمرار. و لكن فرط النشاط الذي يحدث عند المتخلفين عقليا يتميز بكونه غير هادف و بعتبر امتداداً لمرحلة فرط الحركة الطبيعية التي تحدث عند الأطفال والصغار كيف نعامل هؤلاء الأطفال : يحسن ، بل يجب أن نجعل لهؤلاء الأطفال نظاماً يومياً ثابتاً نطلب منهم ان يطبقوه بدقة ، وأن يكافؤوا على تطبيقه بالمديح والتقدير. والقواعد الواجب عليهم اتباعها يجب أن تكون سهلة واضحة وقليلة قدر الإمكان وأن تترافق بحدود دقيقة . ويجب الإصرار على هذه القواعد ولكن بعدل ولطف من خلال شيء من الحرمان أو التضييق في حال التجاوز. ● يجب تجنب المنبهات الشديدة والإثارات الزائدة والتعب. ● يجب الحرص على الهدوء قبل موعد النوم بمدة كافية. يحسن عدم اخذ هؤلاء الأطفال في رحلات طويلة بالسيارة أو أخذهم للأسواق لساعات طويلة ، وذلك مخافة التنبيه الزائد المستمر وبالتالي تصعيد النشاط. بالطبع يجب أن يكون البيت خاليا من الأشياء القابلة للكسر أو الثمينة أو الخطرة أو بالأصح أن تكون بعيدة عن متناوله. يجب إشعار الطفل بإدراكنا لجهوده الناجحة في تحسين سلوكه وإنجازاته ، وتقديرنا لها ، وأن نمدحه على ذلك. ومن أمثلة ذلك إعطاء الطفل مكافآت تشجيعية عند تحسين السلوك من نوع النجوم أو الصور التي يمكن أن يستبدلهاالطفل بلعب أو فسح. هنالك بعض الأدوية التي قد يصفها الطبيب للمساعدة في حل هذه المشكلة أو التعايش معها بالأحرى. غيرة الاطفال من المولود 1- أثناء فترة الحمل: ● اجعلي الطفل الأكبر مستعداً لاستقبال أخيه المولود الجديد ، بأن تحدثيه عن الحمل وتجعليه يتحسس حركات الجنين أيضا ● حاولي أن تعطي الطفل الفرصة ليراقب عن كثب أحد المواليد الجدد حتى يكون لديه فكرة أفضل عن المولود القادم ● شجعي الطفل على مساعدتك في تحضير غرفة المولود ● انقلي سرير الطفل إلى غرفة أخرى أو سرير جديد قبل حلول المولود الجديد بعدة أشهر حتى لا يشعر بأنه قد تم أبعاده بسبب المولود الجديد ، وإذا كنت ستلحقين الطفل بروضة الأطفال فافعلي ذلك قبل موعد الولادة بوقت كافي .. ● امدحي الطفل على سلوكه الناضج مثل: كلامه بأسلوب مهذب أو ذهابه إلى الحمام بمفرده أو القيام بارتداء ملابسه وتناول الطعام بنفسه ولعبه بمفردها ● لا تطلبي من الطفل أن يقوم بمهارات لم يفعلها من قبل في الشهور التي سبقت الولادة (مثل محاولة تدريبه على الحمام ، حتى إن كان على استعداد لذلك ، فلا بد من تأجيل التغيرات الجديدة إلى أن يتكيف الطفل مع المولود ● أخبري الطفل أين ستتركينه ومن سيعتني به عند دخولك المستشفي، إذا لم يكن سيمكث مع والده بالمنزل ● أقرئي مع الطفل كتباً تتحدث عن فترة الحمل وعن فترة ما بعد الولاده ● شاهدي مع الطفل ملف صور العائلة وحدثيه عن السنة الأولى في حياته أو حياة أحد أخوته الكبار 2- في المستشفى: اتصلي هاتفياً بالطفل الأكبر يومياً من المستشفى حاولي أن يقوم الطفل الأكبر بزيارتك أنت والمولود الجديد في المستشفى ، فالعديد من المستشفيات تسمح بذلك، وإذا لم يكن من الممكن أن يزورك الطفل في المستشفى فأرسلي له صورة المولود الجديد شجعي والد الطفل على أن يأخذه في بعض النزهات ( مثل أحد المنتزهات أو حديقة الحيوان.... الخ) 3- بعد مغادرة المستشفى: ● عند دخولك المنزل اقضي اللحظات الأولى مع الطفل الأكبر، واجعلي شخصاً آخر يحمل المولود الجديد بدلا منك . ● أعطي الطفل الأول هدية ( من المولود الجديد) ● اطلبي من الزوار أن يعطوا كثيراً من اهتمامهم للطفل الأكبر، ودعيه يفتح هدايا المولود الجديد بنفسه ● يجب أن تشيري إلى المولود الجديد دائما بـ: "طفلنا الرضيع" 4-الشهور الأولى في المنزل: ● أعطي الطفل الأكبر قدراً أكبر من الاهتمام والرعاية التي يحتاجها ، وحاولي أن تشعريه بأنه أكثر أهمية من غيره ● شجعي الطفل على أن يتحسس المولود ويلعب معه ، على أن يكون ذلك في حضورك. ● اجعلي الطفل يساعدك في العناية بالمولود. ● لا تطلبي من الطفل أن يلزم الهدوء من أجل المولود ● تقبلي السلوك الرجعي للطفل مثل مص إبهامه أو تشبثه بك. ● تدخلي على الفور عند صدور أي سلوك عنيف من الطفل. ● أما إذا كان الطفل كبيراً- نوعاً ما - فشجعيه على أن يحدثك عن مشاعره المتضاربة تجاه المولود الجديد و هنا نلقى بعض الضوء على التريه الدينيه للطفل لقد أثبتت التجارب التربوية أن خير الوسائل لاستقامة السلوك والأخلاق هي التربية القائمة على عقيدة دينية. ولقد تعهد السلف الصالح النشء بالتربية الإسلامية منذ نعومة أظافرهم وأوصوا بذلك المربين والآباء؛ لأنها هي التي تُقوّم الأحداث وتعودهم الأفعال الحميدة، والسعي لطلب الفضائل. ومن هذا المنطلق نسعى جميعا لنعلم أطفالنا دين الله غضاً كما أنزله تعالى بعيدا عن الغلو، مستفيدين بقدر الإمكان من معطيات الحضارة التي لا تتعارض مع ديننا الحنيف. وحيث أن التوجيه السليم يساعد الطفل على تكوين مفاهيمه تكويناً واضحاً منتظماً، لذا فالواجب إتباع أفضل السبل وأنجحها للوصول للغاية المنشودة: 1- يُراعى أن يذكر اسم الله للطفل من خلال مواقف محببة وسارة، كما ونركز على معاني الحب والرجاء "إن الله سيحبه من أجل عمله ويدخله الجنة"، ولا يحسن أن يقرن ذكره تعالى بالقسوة والتعذيب في سن الطفولة ، فلا يكثر من الحديث عن غضب الله وعذابه وناره، وإن ذُكر فهو للكافرين الذين يعصون الله. 2- توجيه الأطفال إلى الجمال في الخلق، فيشعرون بمدى عظمة الخالق وقدرته. 3- جعل الطفل يشعر بالحب "لمحبة من حوله له" فيحب الآخرين، ويحب الله تعالى؛ لأنه يحبه وسخر له الكائنات. 4 - إتاحة الفرصة للنمو الطبيعي بعيداً عن القيود والكوابح التي لا فائدة فيها.. 5 - أخذ الطفل بآداب السلوك، وتعويده الرحمة والتعاون وآداب الحديث والاستماع، وغرس المثل الإسلامية عن طريق القدوة الحسنة، الأمر الذي يجعله يعيش في جو تسوده الفضيلة، فيقتبس من المربية كل خير. 6 - الاستفادة من الفرص السانحة لتوجيه الطفل من خلال الأحداث الجارية بطريقة حكيمة تحبب للخير وتنفر من الشر. وكذا عدم الاستهانة بخواطر الأطفال وتساؤلاتهم مهما كانت، والإجابة الصحيحة الواعية عن استفساراتهم بصدر رحب، وبما يتناسب مع سنهم ومستوى إدراكهم، ولهذا أثر كبير في إكساب الطفل القيم والأخلاق الحميدة وتغيير سلوكه نحو الأفضل. 7 - لابد من الممارسة العملية لتعويد الأطفال العادات الإسلامية التي نسعى إليها ، لذا يجدر بالمربية الالتزام بها "كآداب الطعام والشراب وركوب السيارة... " وكذا ترسم بسلوكها نموذجاً إسلامياً صالحاً لتقليده وتشجع الطفل على الالتزام بخلق الإسلام ومبادئه التي بها صلاح المجتمع وبها يتمتع بأفضل ثمرات التقدم والحضارة، وتُنمي عنده حب النظافة والأمانة والصدق والحب المستمد من أوامر الإسلام. . فيعتاد أن لا يفكر إلا فيما هو نافع له ولمجتمعه فيصبح الخير أصيلاً في نفسه. 8- تستفيد المربية من القصص الهادفة سواء كانت دينية، واقعية، خيالية لتزويد أطفالها بما هو مرغوب فيه من السلوك، وتحفزهم على الالتزام به والبعد عما سواه. وتعرض القصة بطريقة تمثيلية مؤثرة، مع إبراز الاتجاهات والقيم التي تتضمنا القصة، إذ أن الغاية منها الفائدة لا التسلية فحسب. وعن طريق القصة والأنشودة أيضاً تغرس حب المثل العليا، والأخلاق الكريمة، التي يدعو لها الإسلام. 9- يجب أن تكون توجيهاتنا لأطفالنا مستمدة من كتاب الله عز وجل وسنة رسوله صلى الله عليه وسلم، ونشعر الطفل بذلك، فيعتاد طاعة الله تعالى والإقتداء برسوله صلى الله عليه وسلم وينشأ على ذلك. 10- الاعتدال في التربية الدينية للأطفال، وعدم تحميلهم ما لا طاقة لهم به، والإسلام دين التوسط والاعتدال، فخير الأمور أوسطها، وما خير الرسول صلى الله عليه وسلم بين أمرين إلا اختار أيسرهما ما لم يكن إثما. ولا ننسى أن اللهو والمرح هما عالم الطفل الأصيل، فلا نرهقه بما يعاكس نموه الطبيعي والجسمي، بأن نثقل عليه التبعات، ونكثر من الكوابح التي تحرمه من حاجات الطفولة الأساسية، علما أن المغالاة في المستويات الخلقية المطلوبة، وكثرة النقد تؤدي إلى الجمود والسلبية، بل والإحساس بالأثم". 11- يترك الطفل دون التدخل المستمر من قبل الكبار، على أن تهيأ له الأنشطة التي تتيح له الاستكشاف بنفسه حسب قدراته وإداركه للبيئة المحيطة بها وتحرص المربية أن تجيبه إجابة ميسرة على استفساراته، وتطرح عليه أسئلة مثيرة ليجيب عليها، وفي كل ذلك تنمية لحب الاستطلاع عنده ونهوضا بملكاته. وخلال ذلك يتعود الأدب والنظام والنظافة، وأداء الواجب وتحمل المسؤولية، بالقدوة الحسنة والتوجيه الرقيق الذي يكون في المجال المناسب. 12- إن تشجيع الطفل يؤثر في نفسه تأثيراً طيباً، ويحثه على بذل قصارى جهده لعمل التصرف المرغوب فيه، وتدل الدراسات أنه كلما كان ضبط سلوك الطفل وتوجيهه قائماً على أساس الحب والثواب أدى ذلك إلى اكتساب السلوك السوي بطريقة أفضل، ولابد من مساعدة الطفل في تعلم حقه، ماله وما عليه، ما يصح عمله وما لا يصح، وذلك بصبر ودأب، مع إشعار الأطفال بكرامتهم ومكانتهم، مقروناً بحسن الضبط والبعد عن التدليل. 13- غرس احترام القرآن الكريم وتوقيره في قلوب الأطفال ، فيشعرون بقدسيته والالتزام بأوامره، بأسلوب سهل جذاب، فيعرف الطفل أنه إذا أتقن التلاوة نال درجة الملائكة الأبرار.. وتعويده الحرص على الالتزام بأدب التلاوة من الاستعاذة والبسملة واحترام المصحف مع حسن الاستماع، وذلك بالعيش في جو الإسلام ومفاهيمه ومبادئه، وأخيراً فالمربية تسير بهمة ووعي، بخطى ثابتة لإعداد المسلم الواعي. الصلاة منهج المؤمن علموا أولادكم الصلاة اسلوب تربية الاطفال إن طفلٌ في جوفه القرآن ، أو شيءٌ من القرآن ، أو طفل يُحِبُّ القرآن لهو نورٌ في الأرض يتحرك وسط الظلام الأخلاقي الذي يسود أيامنا الحالية ، وصِرنا نخشى اتساع رقعته في الأعوام القادمة . وإذا كان الإمام أحمد بن حنبل –رضي الله عنه- قد اعتبر زمانه زمان فِتن لأن الريح كشفت جزءاً من كعب امرأة رغما ًعنها ، ورآه هو عن غير قَصد. .. فماذا نقول عن زماننا؟!!!!! بل كيف نتصور حال الزمان الذي سيعيشه أبناؤنا ؟!! وإذا كان المَخرج من هذه الفِتن هو التمسُّك بكتاب الله ، وسُنَّة نبيه صلى الله عليه وسلم ، فما أحرانا بأن نحبِّب القرآن إلى أبناءنا ، لعل القرآن يشفع لنا ولهم يوم القيامة .، .وعساه أن ينير لهم أيامهم ، ولعل الله ينير بهم ما قد يحل من ظلام حولهم . وفي السطور القادمة محاولة لإعانة الوالدين - أو مَن يقوم مقامهما – على أن يربوا أطفالاً يُحبُّون القرآن الكريم ، فأرجو الله تعالى أن ينفع بها، وله الحمد والمِنَّة . لماذا نحبِّب القرآن الكريم إلى أبناءنا؟!! إن الأسباب – في الحقيقة - كثيرة ...ولعل ما يلي هو بعضها: 1- لأن القرآن الكريم هو عقل المؤمن، ودستور حياته ، فهو كلام الله الذي تولَّى حفظه دون سائر ما نزل من كتب سماوية ، لذا فإن أطفالنا إذا أحبوه تمسَّكوا بتعاليمه، ومن ثمَّ لم يضلِّوا أبداً 2- لأن القرآن الكريم هو خير ما يثبِّت في النفس عقيدة الإيمان بالله واليوم الآخر، وخير ما يفسح أمام العقل آفاق العلوم والمعارف الإنسانية ، وخير ما يسكُب في القلب برد الطمأنينة والرضا ، وخير ما يمكن أن نُناجي به مولانا في هدأة الأسحار (1) ،"فإذا ارتبط قلب الطفل بالقرآن وفتح عينيه على آياته فإنه لن يعرف مبدأً يعتقده سوى مبادىء القرآن ، ولن يعرف تشريعاً يستقي منه سوى تشريع القرآن ، ولن يعرف بلسماً لروحه وشفاءً لنَفسِهِ سوى التخشُّع بآيات القرآن .. . وعندئذٍ يصل الوالدان إلى غايتهما المرجوة في تكوين الطفل روحياً، و إعداده إبمانياً وخُلُقياً "( 2) 3. لأن القرآن الكريم هو" الرسالة الإلهية الخالدة ، ومستودع الفِكر والوعي، ومنهج الاستقامة ، والهداية ، ومقياس النقاء و الأصالة " (3). ..فإذا أحبه الطفل كان ذلك ضمانا ً- بإذن الله – لهدايته، واستقامته، وسِعة أفقه ، ونقاء سريرته ، وغزارة علمه . 4--"لأن القرآن الكريم إذا تبوَّأ مكانةً عظيمة في نفوس أطفالنا شبُّوا على ذلك، ولعل منهم مَن يصبح قاضيا ً ،أو وزيراً،أو رئيساً ، فيجعل القرآن العظيم له دستوراً ومنهاجاً ، بعد أن ترسَّخ حبه في نفسه منذ الصِّغَر"(4) 5- لأن حب الطفل للقرآن يعينه على حفظه ، ولعل هذا يحفظ الطفل ، ليس فقط من شرور الدنيا والآخرة ، وإنما أيضاً من بذاءات اللسان .... ففم ينطق بكلام الله ويحفظه يأنف ،ويستنكف عن أن ينطق بالشتائم والغيبة والكذب وسائر آفات اللسان . 6-- لأن أبناءنا أمانة ٌ في أعناقنا أوصانا الله تعالى ورسوله الكريم بهم ، وسوف نسألٌُ عنهم يوم القيامة ، وكفانا حديث رسول الله صلى الله عليه وسلم: " كفى بالمرء إثماً أن يضيِّع مَن يعول" ؛ فالضياع قد يكون أخلاقياً ، وقد يكون دينياً ، وقد يكون نفسياً ، وقد يكون مادياً - كفانا الله وإيَّاكم شر تضييع أبناءنا- ولن نجد أكثر أماناً من القرآن نبثه في عقول وأرواح أطفالنا حِفظاً لهم من كل أنواع الضَّياع !!!! 7- لأن ذاكرة الطفل صفحة ٌ بيضاء ، فإذا لم نملؤها بالمفيد فإنها ستمتلىء بما هو موجود!!! فإذا أحب الطفل القرآن الكريم،أصبح فهمه يسيراً عليه، مما يولِّد لديه ذخيرة من المفاهيم والمعلومات التي تمكِّنه من غربلة ، وتنقية الأفكار الهدامة التي تغزو فِكرَهُ من كل مكان. 8- لأننا مٌقبلون-أو أقبلنا بالفعل - على الزمن الذي أخبر عنه الحبيب صلى الله عليه وسلم:أن فيه " تلدُ الأَمَة ربَّتَها" أي تتعامل الإبنة مع أمها وكأنها هي الأم !!!! فلعل حب القرآن في قلوب الأبناء يخفِّف من حِدة عقوقهم لوالديهم في هذا الزمان . 9- لأن أطفالنا إذا أحبوه وفهموه ، ثم عملوا به ، وتسببوا في أن يحبه غيرهم ...كان ذلك صدقة جارية في ميزان حسنات الوالدين إلى يوم الدين ، يوم يكون المسلم في أمس الحاجة لحسنة واحدة تثقِّل ميزانه . 10- ( لأن هذا الصغير صغيرٌ في نظر الناس ، لكنه كبير عند الله ، فهو من عباده الصِّغار،لذا فمن حقه علينا أن نحترمه ، وأن نعطيه حقه من الرعاية ،والتأديب... ولقد قال صلى الله عليه وسلم: أدّبوا أولادكم على ثلاث خِصال: حب نبيكم ، وحب آل بيته، وتلاوة القرآن فإن حَمَلة القرآن في ظل عرش الرحمن يوم لا ظِل إلا ظله مع أنبيائه وأصفيائه رواه الطبراني )( 4) 11- لأن القرآن الكريم هو حبل الله المتين الذي يربط المسلمين بربهم، ويجمع بين قلوبهم على اختلاف أجناسهم ولغاتهم ،وما أحوج أطفالنا- حين يشبُّوا- لأن يرتبطوا بشتى المسلمين في مشارق الأرض ومغاربها ، في وقت اشتدت فيه الهجمات على الدين الإسلامي والمسلمين من كل مكان !!! [/ALIGN

[Mo chahin]

كلها اساليب صحيحه تماما ,,

وأحث الجميع على الاستفاده منها ,,

كى يكون طفلنا نظيف من كل اتجاه ومن كل شىء ,,

خالص تحياتى على مجهودك الطيب ,,

[توحد ارواح]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mr. M ! R o كلها اساليب صحيحه تماما ,, وأحث الجميع على الاستفاده منها ,, كى يكون طفلنا نظيف من كل اتجاه ومن كل شىء ,, خالص تحياتى على مجهودك الطيب ,,

تمام لان الطفل اماته يسالنا عنها الله

مشكور اخى ع المرور الكريم

دمت برعاية الله وامنه

[دمعه حائره]

معلومات قيمه جدا تسلمين اختى وموفقه

[عمرو الجورى]

كمان فايف ستار

مجهود رائع في القسمين

ونقدرك تعبك ومجهودك بجد في المرحلتين

بالتوفيق ان شاء الله

[توحد ارواح]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة دمعه حائره معلومات قيمه جدا تسلمين اختى وموفقه

يسعدنى مروركِ الجميل اختى
نورتى

[توحد ارواح]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عمرو الجورى كمان فايف ستار مجهود رائع في القسمين ونقدرك تعبك ومجهودك بجد في المرحلتين بالتوفيق ان شاء الله

مشكور اخى ع المرور اعطر
وفقك الله الى ما يحب و يرضى

[beauty angel]

جميل جدآ موضوعك توحد
وقيم جدآ وفيه معلومات مفيدة ,,
ماشاء الله عليكى من الناس الى بتهتم وبتدقق
فى انتقاء مواضيعهآ وبتبذلى مجهود رآئع فى التنسيق
تسلم الايادى بجد ,,
موفقة باءذن الله

[توحد ارواح]

اقتباس المشاركة الأصلية كتبت بواسطة beauty angel جميل جدآ موضوعك توحد وقيم جدآ وفيه معلومات مفيدة ,, ماشاء الله عليكى من الناس الى بتهتم وبتدقق فى انتقاء مواضيعهآ وبتبذلى مجهود رآئع فى التنسيق تسلم الايادى بجد ,, موفقة باءذن الله

شكرا جدا حبيبتى
يسعدنى رأيك القيم و مروركِ الاجمل المميز
نورتينى

[ياسمينااا]

ما شاء الله توحد
موضوع جميل جدا وقيم ومفيد
وتنسيق جميل جدا
تسلمي حبيبتي
بانتظار جديدك المميز دائما
دمتي بخير