تاجر مخدرات في الثانوية

[أبو المعالي]

تاجر مخدرات في الثانوية


سلك طريق المخدرات تعاطياً وترويجاً لكي يتمكن من تحقيق الحلم الكبير في شراء السيارة الرياضية الفخمة.

وتبدأ المأساة بوصول معلومات لضابط المباحث تفيد بقيام أحد التلاميذ بحيازة وترويج المخدرات

بين تلاميذ المدرسة، فقام بتكليف أفراده بمراقبة منزل هذا التلميذ، ومتابعة تحركاته، ورصد حركة الأشخاص الذين يدخلون ويخرجون من هذا المنزل.

وجاءت نتيجة المراقبة والرصد أنه لا يوجد سوى شاب لا يتعدى السابعة عشرة من العمر

يدخل ويخرج من منزله ومعه أشياء غريبة ممسكاً بها، وظل أفراد المباحث يراقبون المنزل قرابة الأسبوعين حتى تأكدوا من صحة مراقبتهم.

وعندما تأكدوا تماماً من صحة مراقبتهم تمَّ استئذان النيابة العامة بتفتيش المنزل الذي يعيش فيه الشاب.


وفي الموعد المحدد هرع خمسة من أفراد المباحث داخل منزل المتهم وطوقه الأفراد الآخرون من رجال المباحث من الخلف ودخل ضابط المباحث المنزل.

فوجد والدة المتهم، وبعض إخوته الصغار وسألهم أين أخوكم؟.

هنا ذهب إليه إخوته ينادونه من حجرته وسمع ضابط المباحث إخوته يقولون له: فيه رجل غريب لا نعرفه يريدك، وجاء شاب لم يتجاوز عمره 17 عاماً وعلامات الارتباك، والخوف على وجهه.

وسأل الشاب الضابط ما الأمر؟ ومن أنت؟ فقال له ضابط المباحث:

قبل أن تسألني من أنا؟ ارفع ذراعك الأيمن ثم بعدها أخبرك من أنا؟.

ورفع الشاب ذراعه الأيمن فرأى ضابط المباحث علامات وآثار حقن الهيروين على ذراع الشاب، وهنا سأل ضابط المباحث الشاب هل تأكدت الآن من أنا؟.

هنا أخذ المتهم يصرخ ويتوسل لضابط المباحث ألا يخبر والدته وإخوته بهذا الموضوع وأنه ضحية وبريء.

وهنا أمر الضابط وأفراده من المباحث بتفتيش غرفة المتهم فوجدوا في دولاب غرفته لفافات من مخدر الهيروين،

وميزاناً صغيراً، وملعقة، بالإضافة إلى لفافات أخرى من مادة الحشيش.
وسأل ضابط المباحث المتهم عن الكيفية التي وصلت بها هذه المواد المخدرة.


وقال المتهم: إنني أقوم بترويج هذه المواد المخدرة لحساب أحد الأشخاص مقابل فائدة مادية، بالإضافة إلى جرعة مجانية من المخدرات.

وسأله ضابط المباحث عن وظيفته وعن الزبائن الذي يروج لهم المخدرات،

فأجاب المتهم بأنه طالب في الصف الثالث الثانوي، ويقوم بترويج هذه المخدرات على زملائه بالمدرسة، وبعض الأفراد الذين لا يعرفهم.

واعترف الشاب المتهم بأنه لم يكن يعرف خطورة ما يعمله وعاقبة هذه الأمور،

وكان همه الوحيد الحصول على المال لشراء سيارة رياضية لكي يتباهي ويفتخر بامتلاكها بين زملائه بالمدرسة.

وطلب منه ضابط المباحث أن يدله على منزل المتهم الثاني الذي يروج له المخدرات،

ولكنه صمم على أنه لا يعرفه ولكنه يعرف رقم هاتفه.

وتم الاتفاق على الاتصال بالمتهم الثاني، وأن يحدد له موعداً لاستلام البضاعة

، فور وصوله لإعطاء الشاب المتهم البضاعة انقض عليه رجال المباحث ووضعوا في يديه السلسلة، وأركبوه هو والشاب المتهم في سيارة المباحث.

وواجهت النيابة العامة تاجر المخدرات والشاب المتهم، واعترف المتهم الثاني تاجر المخدرات بجميع ما جاء بأقوال المتهم الأول،

وأنه فعلاً استخدم الشاب كوسيلة لترويج المخدرات، كما يفعل معظم التجار إذ يستخدمون الشباب في ترويج المخدرات لأنهم ليسوا عرضة للشبهات بعكس الكبار.

وقفة: إن المأساة التي نعرضها عليكم بعد قراءة هذه القصة لشاب لم يتجاوز من العمر سبعة عشر عاماً،

ولا تتمثل تلك المأساة في ذلك الحدث المنحرف الذي قضت الأسرة على مستقبله، ولكن المأساة الحقيقية في الأسرة التي نشأ في ذلك الحدث..

أسرة متصدعة.. لامكان فيها للأمن والأمان.. لا مكان فيها للاستقرار..

ولا مكان فيها للأب ودوره الذي يمثل حارس البوابة الأسرة والقدوة والمثل الأعلى للأبناء.

ونتساءل: كيف تعيش هذه الأسرة؟! ألم يطمئن الأب على ابنه سواء في البيت أو في المدرسة؟ ألم يعرف الأب أصدقاء ابنه؟ ألم يشاهد آثار حقن الهيروين على ذراع ابنه؟.

ألم يجلس كل يوم مع زوجته وأبنائه لكي يتناولوا معاً طعام الإفطار، والغذاء، والعشاء،

وإذا افترضنا أن الأب مغيب عن كل ما يدور في الأسرة فأين دور الأم؟ أين رعايتها وحنانها على أبائها؟.

إنها مأساة حقيقية راح ضحيتها حدث لم يتجاوز السابعة عشر

إنها مسؤولية أب متغيب وأم لاهية.

المصدر: كتاب " قصص مؤثرة للشباب " أحمد سالم بادويلان.

يا له من دين

[Angel Smile]

شوفت نموذج من الشاب ده قدامى بس من اول 12 سنة ..
و بيكون الاباء فخورين بشىء من كدة لان ففكرهم كدة ابنى هيطلع راجلو ده غلط اكييد ..

و من ناحية اخرى من ال ذكرته .. الوالد بيكون مشغول فعمله ايا كان لجنى المال
و الام لديها اطفال صغار .. فكل ال عليهم انهم بيعتمدوا ع التربية الاصلية ال ربوها لابنهم و هو طفل
ف غصب عنهم بيحطوا ثقة فيه .. و هو لسبب ضعيف بينسى وضع الثقة فيه ..

فاللوم ع الابن وبس ..
مهما كان الابن بيفكر فتغيب اهله .. نسى ان ده ظرف من عند ربنا و اختبار ..

ده رأيى :\

تسلم لحسن اختيارك للعبرة

[Eng Esraa]

لا اله الا الله
تسلم ع التوبيك

[العاشق الذى لم يتب]

بارك الله فيك
وجزاك خيرا
وجعل ذلك فى حسناتك
تحياتى ووداى